1. Acta de nacimiento original, reciente expedición (no mayor a 3 meses).
2. Certificado total de licenciatura
3. CURP.
4. Constancia de validación de certificado
5. Copia de título y cédula.
6. Ocho fotografías tamaño infantil blanco y negro, de estudio con ropa clara y solicitar papel mate.
7. Identificación Oficial con fotografía (IFE/INE o Pasaporte) 
8. Comprobante de domicilio (Máximo 3 meses). 
9. Certificado Parcial de Licenciatura (sólo si aspiras a grado superior).
10. Resolución de Equivalencia emitida por la Secretaría de Innovación Ciencia y Tecnología (sólo si aspiras a grado superior).

• 3 copias de cada documento.

Si es inscripción para modalidad de titulación se agregara:

1. Carta Aceptación de modalidad de Titulación expedida por área de titulación, en este caso no se solicitara Título y Cédula.

IMPORTANTE:

• Todos los documentos deberán tener el nombre o nombres y apellidos exactamente como aparecen en el acta de nacimiento.
• Si los certificados de bachillerato o licenciatura son de otro estado, deberán estar legalizados por el Gobierno del Estado de procedencia, excepto si es del Sistema Educativo Nacional, Instituto Politécnico Nacional o UNAM.

Perfil de ingreso

El aspirante a la especialidad en Ciencias de la Educación deberá poseer vocación por el servicio y actitud humanitaria, sensibilidad e interés por la problemática educativa de su país y región, gusto por la investigación y el trabajo de los procesos educativos, capacidad de análisis, facilidad para establecer relaciones interpersonales significativas, manifestar madurez emocional, respeto a la diversidad de ideas, apertura y capacidad de escuchar, actitud crítica positiva y objetividad, disposición para trabajar en equipo, ser una persona creativa, proactiva, organizada y constante. Además de una serie de capacidades y destrezas formadas por:

Conocimientos básicos en:

• Ciencias sociales, humanas y de la educación.
• Manejo de tecnologías de la información.
• Inglés (lectura y comprensión de textos).

Habilidades:

• Capacidad de análisis.
• Capacidad para solucionar problemas.
• Manejo de tecnologías de cómputo.

Actitudes y valores:

• Responsabilidad.
• Respeto.
• Actitud de superación profesional.
• Compromiso.
• Autoaprendizaje.

Perfil de egreso

El egresado de la especialidad en Ciencias de la Educación es un profesional altamente capacitado en áreas y conocimientos del aprendizaje y servicios de formación. Apto para fomentar el bienestar integral del ser humano y aplicar los saberes instruccionales en la realización de estrategias para elaborar, diseñar y producir medios de enseñanza.

Desarrolla las habilidades de planear y evaluar los procesos didácticos y curriculares, para conducir a su aplicación y mejora acordes a las políticas de su contexto, apoyado por las herramientas tecnológicas de su elección.

Se encuentra destinado a satisfacer las necesidades de instrucción, enseñanza, aprendizaje y formación en grupos e individuos. Contará con un pensamiento crítico y objetivo de la realidad social educativa, orientará su actuar por medio de la ética, responsabilidad, compromiso, respeto, solidaridad y actitud de servicio, todas con un profundo sentido humanitario. Competente para desempeñarse tanto en el ámbito individual como para formar parte de equipos de trabajo interdisciplinario y multidisciplinario de instituciones públicas o privadas.

Poseerá la tendencia clara para actuar de manera anticipada sobre las causas que generan problemáticas individuales o colectivas en las áreas de aprendizaje, derivadas de las relaciones humanas y el entorno educativo.

El graduado de la especialidad en Ciencias de la Educación es un especialista con preparación sólida en el área de pedagógica, capaz de analizar el contexto socio-político actual de la educación en el contexto regional, nacional e internacional e incidir en el progreso del mismo. Sus capacidades y competencias a desplegar se rigen por tres secciones:

Conocimientos (Saber):

• Política educativa internacional, nacional y estatal.
• Psicología educativa: instrumentos para evaluar el aprendizaje.
• Diseño y evaluación curricular.
• Evaluación Educativa.
• Didáctica
• Calidad educativa.
• Investigación para la educación.

Habilidades (Saber hacer):

• De análisis sobre el entorno educativo en los diferentes contextos.
• Diseña, desarrolla e implementa procesos y modelos en el área educativa.
• Ejecuta procesos de enseñanza-aprendizaje efectivos.
• Desarrolla propuestas educativas innovadoras con base a las necesidades de los alumnos.

Actitudes y valores (Saber convivir y saber Ser):

• Conciencia y responsabilidad social.
• Apertura en la integración de equipos multidisciplinarios.
• Autoaprendizaje y autoformación.
• Emprendedor.
• Respeto.
• Ética Profesional.
• Actitud proactiva para liderar procesos de innovación.